maandag 22 november 2010

Recensie: Nachtverhaal (poppentheater Gnaffel)






Een magisch-realistisch sprookje voor iedereen vanaf 4 jaar!
Regie en tekstbewerking: Rob Vriens
Spel en poppenspel: Lonneke Dapiran en Mark Haayema
Decor en kostuums: Udo Thijssen
Vormgeving poppen: Elout Hol
Animaties: Jules van Hulst en Coen Huisman
Techniek: Valentijn van der Mieden en Gerran Kroes
Zakelijke leiding: Dorret Pinkster
Productie en educatie: Jolan van de Waeter
Publiciteit en marketing: Carmen Huitema
Grafisch ontwerp: Gravue.nl
Nachtverhaal wordt mede mogelijk gemaakt door Uitgeverij Lemniscaat.


Recensie: Wat vond ik van de voorstelling?
Het eerste wat mij opviel was het decor. Eenvoudig met kartonnen dozen en vuilbakken. Het stelde de verblijfplaats van de kabouter voor en wat verder de verblijfplaats van Rat en Pad. Ik vond het wel knap gevonden om op een eenvoudige manier duidelijkheid te tonen in de leefruimte: keuken, slaapkamer,...

Het mooie aan het theaterstuk vond ik hoe er gespeeld werd met de poppen. De stemintonatie, de mimiek, de poppen hanteren en dit met slechts 2 vertellers. Ik heb er van geleerd hoe mooi het spelen wordt wanneer je mee beweegt met die poppen (gebruik van de pop met je eigen arm).

Wat ik zelf nog nooit gezien heb, is het gebruik van een projector. Dit gaf me met momenten het gevoel alsof je in het verhaal van de Fee zat.

Dit brengt me naar de inhoud van het verhaal:
Het verhaal begint eigenlijk met Kabouter. Kabouter woont op de zolder van Oma. Oma is oud en versleten. Daardoor helpt Kabouter haar ‘s nachts met enkele taakjes in het huis (Poetsen. Water afgesloten? Licht uit? Deur op slot?). Al deze taakjes doet hij zonder dat Oma het weet en is een vast ritueel.

Kabouter woont er niet alleen. In de kelder wonen ook Pad en Rat. Kabouter, Pad en Rat hebben een afspraak gemaakt. Pad en Rat blijven in de kelder. En één keer per week mogen Pad en Rat bij Kabouter op zolder met de kaarten komen spelen.

Kabouter heeft graag zijn rust. Maar op een avond wordt zijn rust verstoord. Een verdwaalde Fee komt bij Kabouter aanvliegen. Fee wil graag blijven logeren zodat zij weer terug op haar krachten kan komen. Maar Kabouter wilde dit liever niet. Uiteindelijk geeft hij toe en laat haar één nachtje blijven. Fee maakt zo’n indruk op Kabouter door haar verschijning en haar verhalen. Fee wil graag honing hebben, en Kabouter gaat naar de kelder om honing te halen. Aangezien hij zelf geen honing lust weet hij niet hoe hij die pot moet openen. Rat ziet Kabouter sukkelen en vraagt waarom Kabouter de pot wil openen.

Kabouter wil niets over de honing zeggen en al helemaal niets over Fee. Dit vinden Rat en Pad verdacht. Zij beslissen om dit zaakje te onderzoeken.

Wat opvalt in de voorstelling van theater Gnaffel is dat het verhaal een boodschap brengt over: helpen, vriendschap, schuw zijn, de dood. Het is een verhaal dat afspeelt in een bepaalde sfeer ’s nachts wanneer Oma slaapt. Later in het verhaal blijkt dan ook dat Fee met vragen zit over de dood. Dit is op te merken aan de verhalen die Fee vertelt en ook ondersteund worden met geprojecteerde beelden.

Theater Gnaffel speelt het theaterstuk voor leeftijden vanaf 4 jaar. Mijn ondervinding van het verhaal is dat je als volwassene al goed moet volgen om het geheel te begrijpen. Dit geeft me dan de indruk dat de leeftijd 4+ nog vrijwel jong is. Ik zou het theaterstuk dan ook eerder aanraden voor kinderen vanaf 6 jaar.

De duur van het verhaal is voor kinderen met leeftijd 4 jaar lang. Dit merkte ik op aan ons petekindje Elien. Miguel is 6 jaar, hij kon het aan om geconcentreerd naar het verhaal te kijken en luisteren. Wanneer ik in de zaal rondkeek, merkte ik heel wat kinderen op. Sommige kinderen weenden, anderen begonnen heel snel luidkeels te lachen. In het stuk zaten dan ook wel grappige momenten (o.a. het kibbelen van Pad en Rat...)

Zwarte Piet



Bundel: Eén, twee, hop-a-kee
Geschreven door: Miet Fournier
Getekend door: Lut De Smet
Uitgeverij: die Keure, Brugge

Trip, trip, trip, trip, trip,
Zwarte Piet zit in een wip.
Met pak en zak
Boven op het dak.
Dan glijdt hij weer terug.
Langs jouw kriebelrug.


Eerste reactie in een aantal kernwoorden:
Een leuk gedichtje nu bij Thema Sint en Piet. Een gedichtje waarmee je plezier kan beleven = kriebelrug.

Een beknopte analyse van de vorm en de taal in het gedicht:
Wat valt bijzonder sterk op? Rijmschema: Eindrijm – Gepaard rijm (a – a – b – b – c – c) - volrijm
Vorm: (bv. visuele poëzie)
Klankkenmerken:
Beeldspraak:
Woordkeuze:
Ritme:
Metrum:


Persoonlijke associatie/betekenisverlening: zoek of maak bij elk versje/gedicht een bijpassend ‘beeld’: een foto, voorwerp, …

Foto bovenaan.

Broekplassen



Bundel: Eén, twee, hop-a-kee
Geschreven door: Miet Fournier
Getekend door: Lut De Smet
Uitgeverij: die Keure, Brugge

Weet je hoe het gaat
Als je lang wil spelen?
Je komt veel te laat
Op ‘ potje – wat vervelend!


Eerste reactie in een aantal kernwoorden:
Dit vond ik wel mooi passend met het vorige gedicht. Soms moet ik net wel plassen, maar ben ik zo goed aan het spelen dat het te laat is... Het kan gebruikt worden nadat een kindje in zijn broek geplast heeft, om misschien wat duidelijkheid aan te brengen dat je best kan plassen gaan voordat het te laat is...

Een beknopte analyse van de vorm en de taal in het gedicht:
Wat valt bijzonder sterk op? Rijmschema: Eindrijm – volrijm – (opgelet: spelen – vervelend welk soort rijm?) Gekruist rijm (a – b – a – b)
Vorm: (bv. visuele poëzie)
Klankkenmerken:
Beeldspraak:
Woordkeuze:
Ritme:
Metrum:



Persoonlijke associatie/betekenisverlening: zoek of maak bij elk versje/gedicht een bijpassend ‘beeld’: een foto, voorwerp, …

Foto bovenaan.

Plassen



Bundel: Een zesje met een hoed
Geschreven door: Mario Vangaever – Leen Van Durme
Getekend door:
Uitgeverij: De Eenhoorn

Plassen
Broekje open,
Op de pot.
Laat maar lopen.
Hop hop hop.

Maar helaas, er komt niets uit.
Misschien helpt het als ik fluit.

Ook dat helpt niet.
’t Zal niet gaan.

‘k Trek maar vlug mijn broek weer aan.


Eerste reactie in een aantal kernwoorden:
Kinderen leren zindelijk worden kan door taal ook wel gestimuleerd worden. Het beschrijft de gevoelens: ik ga plassen, en dan... Maar het lukt niet, wat dan... Ik moet misschien gaan plassen omdat de juf het zegt, maar wat als ik niet moet... Dit kan een praatmoment uitlokken.

Een beknopte analyse van de vorm en de taal in het gedicht:
Wat valt bijzonder sterk op?
Rijmschema: Volrijm – eindrijm – gekruist rijm (a – b – a – b)
Vorm: (bv. visuele poëzie)
Klankkenmerken:
Beeldspraak:
Woordkeuze:
Ritme:
Metrum:


Persoonlijke associatie/betekenisverlening: zoek of maak bij elk versje/gedicht een bijpassend ‘beeld’: een foto, voorwerp, …

Foto bovenaan.

Acrobaat



Bundel: Ik weet wat ik worden wil
Geschreven door: Elle van Lieshout en Erik van Os.
Getekend door: Mies van Hout
Uitgeverij:

Acrobaat
Kijk eens aan
Kijk eens aan
Ik kan al door een hoepel springen
Ik kan al kunstjes aan de ringen
Ik kan jongleren met twee ballen

Kijk eens aan
Kijk eens aan
Nou nog op mijn kop gaan staan
Zonder om te vallen.


Eerste reactie in een aantal kernwoorden:
Ik dacht aan thema’s: ik kan al..., kunsten / acrobatie, circus,...

Een beknopte analyse van de vorm en de taal in het gedicht:
Wat valt bijzonder sterk op?
Rijmschema: volrijm
Vorm: (bv. visuele poëzie)
Klankkenmerken:
Beeldspraak:
Woordkeuze:
Ritme:
Metrum:


Persoonlijke associatie/betekenisverlening: zoek of maak bij elk versje/gedicht een bijpassend ‘beeld’: een foto, voorwerp, …

Foto bovenaan.

Dag luis!



Bundel: dag dier!
Geschreven door: Riet Wille.
Getekend door: Wout Olaerts
Uitgeverij: Boektoppers

Dag luis!

Neet ... luis ... ei ...
Er komt er weer een bij.
Luis ... ei ... neet ...
Jij jeukt en jij eet.
Ei ... neet ... luis ...
Mijn haar is jouw huis.


Eerste reactie in een aantal kernwoorden:
Luizen: bah! Kriebels! Voor mij geeft dit gedicht de info over het proces van de luis weer. Wat het doet, waar het leeft...

Een beknopte analyse van de vorm en de taal in het gedicht:
Wat valt bijzonder sterk op?
Rijmschema: Eindrijm – gepaard rijm (a – a – b – b – c – c) volrijm
Vorm: (bv. visuele poëzie)
Klankkenmerken:
Beeldspraak:
Woordkeuze:
Ritme:
Metrum:



Persoonlijke associatie/betekenisverlening: zoek of maak bij elk versje/gedicht een bijpassend ‘beeld’: een foto, voorwerp, …

Foto bovenaan.

Vlokken vangen - sneeuw




Bundel: Lekker weer, beer!
Geschreven door: Elle van Lieshout en Erik van Os.
Getekend door: Paula Gerritsen
Uitgeverij: Kimio (voor de allerkleinsten)

Vlokken vangen
Vlokken vangen
Op mijn neus
En op mijn wangen
Vlokken vangen
In mijn mond
Vlokken vlokken
Op de grond
Op mijn wanten
Op mijn das
Op mijn warme winterjas


Eerste reactie in een aantal kernwoorden:
De verwondering van de sneeuw, het vangen, het zien vallen, de kleding die we nodig hebben. Sneeuwpret en beleving.

Een beknopte analyse van de vorm en de taal in het gedicht:
Wat valt bijzonder sterk op? Rijmschema:
Vorm: (bv. visuele poëzie)
Klankkenmerken:
Beeldspraak:
Woordkeuze:
Ritme:
Metrum:



Persoonlijke associatie/betekenisverlening: zoek of maak bij elk versje/gedicht een bijpassend ‘beeld’: een foto, voorwerp, …

Foto bovenaan.

Regendruppels



Bundel: Lekker weer, beer!
Geschreven door: Elle van Lieshout en Erik van Os.
Getekend door: Paula Gerritsen
Uitgeverij: Kimio (voor de allerkleinsten)

Tikke tikke tik tik
Tikke tikke tak
Dikke dikke druppels
Op mijn regenpak

Plonzen plenzen
In een plas
Spetters spatters
Op mijn jas
Stampen stampen
Plons
Plens
Plas


Eerste reactie in een aantal kernwoorden:
Een gedicht dat de beleving omschrijft: de druppels die vallen, ik wil plonzen...
Het gedicht nodigt uit om dingen uit te beelden, te beleven.

Een beknopte analyse van de vorm en de taal in het gedicht:
Wat valt bijzonder sterk op?
Het rijmpje valt op door auditieve kwaliteiten:
Rijmschema: Eindrijm – volrijm (tak/pak – plas/jas) – kruisrijm (a – b – a – b)
Vorm: (bv. visuele poëzie)
Klankkenmerken:
Beeldspraak:
Woordkeuze:
Ritme:
Metrum:


Persoonlijke associatie/betekenisverlening: zoek of maak bij elk versje/gedicht een bijpassend ‘beeld’: een foto, voorwerp, …

Foto bovenaan.

maandag 15 november 2010

Versje: vijf pietjes

Vijf Pietjes.

Kijk, ik heb vijf Pietjes op mijn hand!
Die helpen sint door het hele land.
Dit is de dikke bakkerpiet
Die eet vaak pepernoten als niemand het ziet.
Dit is Piet met de grote oren
Hij kan al jullie liedjes héél goed horen.
Lange Piet kan keihard lopen.
En de mooiste cadeautjes voor iedereen kopen.
De stalpiet zorgt voor het witte paard
Geeft het eten, drinken en kamt zijn staart.
En wie zorgt er voor het boek van sinterklaas?
Dat is de kleinste pieterbaas.

vrijdag 12 november 2010

Sint wil op vakantie


Titel: Sint wil op vakantie
Tekst: Bieke Stals
Illustraties: Ineke Marynissen
Nederlandse bewerking:
Uitgeverij: Clavis Uitgeverij, Hasselt - Amsterdam
ISBN: 978 90 448 1161 2
THEMA: VAKANTIE, SINTERKLAAS, ZWARTE PIET, AAN- EN UITKLEDEN, HERKENNEN
SOORT VERHAAL: PRENTENBOEK = VOORLEESVERHAAL

LEEFTIJD: VANAF 4 JAAR
BOEK - KORTE INHOUD: Sint en Piet gaan op vakantie met de stoomboot. Ze willen samen op het strand spelen, in de zon liggen en pootjebaden. Piet doet meteen zijn zwembroek aan en begint te spelen. Sint houdt liever al zijn kleren aan. Maar daardoor herkennen de kinderen hem en komen ze allemaal naar hem toe. Sint is blij met alle aandacht, maar wil ook rustig met Piet spelen. Elke dag laat hij meer kledingstukken achter op de stoomboot. Wanneer zullen de kinderen hem niet meer herkennen?
REACTIEWOORD: Een grappig sinterklaasverhaal over Sint die zich steeds verder uitkleedt tot hij niet meer herkenbaar is. Ook leuk is dat in het verhaal de kleren van Sint zo beschreven worden: albe, soutane, stola, mantel, handschoenen, mijter. Staf, ring. Je kan dus na een waarneming van de kledij van Sint dit verhaal ook vertellen zodat kinderen weten wat net die namen allemaal zijn...

Dribbel bakt een taart.


Titel: Dribbel bakt een taart
Tekst: Eric Hill
Illustraties:
Nederlandse bewerking: (Oorspronkelijke titel: Spot bakes a cake)
Uitgeverij: Kitt/Unieboek bv, Houten (Nederlandse uitgave)
ISBN: 90 410 0192 1
THEMA: JARIG ZIJN
SOORT VERHAAL: PRENTENBOEK MET FLAPPEN
LEEFTIJD: JONGSTE KLEUTERS
BOEK - KORTE INHOUD: Dribbels vader is jarig en Dribbel wil hem verrassen. Hij bakt een heel speciale verjaardagstaart.

REACTIEWOORD: Dit is een boek met weinig tekst en duidelijke prenten. Er zit ook nog een verrassingseffect in = achter de flapjes. Duidelijke kleuren en enkel getekend wat belangrijk is. Je kan nog tekst toevoegen aan dit verhaal. Het verhaal zou je ook kunnen naspelen. Rol van mama en rol van Dribbel, rol van papa en eventueel ook het muisje.

donderdag 11 november 2010

Kerstsneeuw voor Muis


Titel: Kerstsneeuw voor Muis
Tekst: Lucy Cousins
Illustraties:
Nederlandse bewerking: (Oorspronkelijke titel: Maisy's Christmas Eve)
Uitgeverij: Leopold bv, Amsterdam
ISBN: 90 258 4210 0
THEMA: KERSTMIS
SOORT VERHAAL: PRENTENBOEK - VOORLEESVERHAAL
LEEFTIJD: JONGSTE KLEUTERS
BOEK - KORTE INHOUD: Het is kerstavond en Muis heef al haar vriendjes uitgenodigd. Eddie en Kora versieren het huis en Kees helpt natuurlijk lekkere hapjes maken! Maar waar is Oscar? Het wordt later en later... Dan zit er nog maar één ding op: ze moeten hem gaan zoeken in de sneeuw!


REACTIEWOORD: De tekst is in een groot lettertype weergegeven. Het gaat om korte zinnen per bladzijde. De tekeningen zij eenvoudig en duidelijk. Ik zou het boek bij de jongste kleuters gebruiken omwille van korte tekst en duidelijke tekening. Bovendien sluit het onderwerp bij de beleving van de kleuter aan. In het boek zijn duidelijke kleuren gebruikt: bv.: sneeuw = wit = buiten - oranje = binnen in een
woonruimte.

Nijntje in de sneeuw


Titel: Nijntje in de sneeuw
Tekst: Dick Bruna
Illustraties: Dick Bruna
Nederlandse bewerking: /
Uitgeverij: MERCIS PUBLISHING - AMSTERDAM
ISBN: 90-73991-84-6
THEMA: SNEEUW / SNEEUWPRET - WINTER (KOUDE / DIEREN) - WINTERKLEDING
SOORT VERHAAL: PRENTENBOEK - VOORLEESVERHAAL
LEEFTIJD: PEUTERS
BOEK - KORTE INHOUD: Dit boek gaat over Nijntje in de sneeuw. Nijntje gaat naar buiten en doet daarvoor haar winterkleren aan: muts, laarzen, das, wanten. Nijntje sleede eerst de heuvel af, dan ging zij schaatsen op het ijs, dan maakte ze een sneeuwman. Maar dan ziet ze een treurig vogeltje die niet van de koude houdt. Nijntje denkt na en haalt dan het nodige materiaal om een vogelhuisje te maken. Zo is iedereen tevree, en kan Nijntje slapen gaan.

REACTIEWOORD: Het is een leuk boekje om met peuters te gebruiken. Het zijn heel eenvoudige tekeningen. De tekst die Dick Bruna gebruikt is kort maar krachtig in rijmtaal. Het boekje sluit zeker aan bij de beleving van de sneeuw en wat daarrond allemaal gebeurd.

Later word ik een hele Piet!


Titel: Later word ik een hele Piet!
Tekst: Ibis
Illustraties: Dorus Brekelmans
Nederlandse bewerking: /
Uitgeverij: Zwijsen Algemeen B.V. Tilburg
ISBN: 90.276.4954.5
THEMA: SINTERKLAAS
SOORT VERHAAL: PRENTENBOEK - VOORLEESVERHAAL
LEEFTIJD: VOOR PEUTER EN KLEUTER
BOEK - KORTE INHOUD: Ik ben wel klein, maar ik kan al veel! Cadeautjes inpakken... Speelgoed verven... Pepernoten bakken ... Kijk maar eens hoe ik iedereen help. Gaat het goed of gaat het niet? Zal ik eens iets verklappen... Later word ik een hele Piet!

REACTIEWOORD: Het boek toont aan dat een kleine Piet ook wil meehelpen. Het is een boek met 3 x de herhaling: ik hoor zang, ik ga kijken, ik bied mijn hulp aan, en het loopt fout...
Leuk is dat hij denkt dat de Sint boos is, maar integendeel. Sint beseft dat hij nu nog klein is, maar later een goede Piet zal worden.
Leuk in thema Sinterklaas. Prenten vind ik voor de peuters niet zo duidelijk.
En tekst is voor de kleinsten ook te lang, maar je kan wel zelf prenten maken en dit verhaal gebruiken.

woensdag 3 november 2010

Boek: Hekselien en de babydraakjes


Titel:

Hekselien en de babydraakjes

Tekst:

An Melis

Illustraties:

Nederlandse bewerking:

/

Uitgeverij:

Abimo

ISBN:

9789059325548

THEMA:

HEKSEN - TOVEREN - VLIEGEN - BOS - ZORGEN VOOR

SOORT VERHAAL:

PRENTENBOEK MET CD

VOORLEESVERHAAL - UITKLAPBARE FLAPPEN

LEEFTIJD:

OUDERE KLEUTERS

BOEK - KORTE INHOUD:

Hekselien slaapt nog als Uil haar wakker maakt. Er is een ongeluk gebeurd in het bos.

Een meisjesdraak is neergestort. Ze heeft haar vleugel gebroken. De heksen willen

meteen helpen. Maar dat gaat zomaar niet! En wat zit daar onder die grote

drakenvleugel verstopt? BABYDRAAKJES!

Hoe moet het nu verder? Mamadraak kan niet meer vliegen en de kleintjes zijn moe.

En dan is er nog Pufje, het kleinste draakje, dat nog niet kan vliegen. Gelukkig hebben alle

heksen een toverstok!

REACTIEWOORD:

Het is een boek met uitklapbare flappen. Vrij eenvoudig getekend, zodat de belangrijkste

items goed naar voren komen. Het is een verhaal dat ik zou gebruiken in het thema

heksen en toveren. Of zeker ook nog belangrijk: hulp bieden aan...

In dit boek merk je ook verschillende gevoelens op: pijn hebben, verdrietig zijn, verlegen,

zelfvertrouwen hebben...

creatieve verwerking van versjes/gedichten

Hier komt binnenkort mijn verwerking van de versjes/gedichten

gezamelijk prentenboek

Hier komt binnenkort de bespreking van het gezamelijk prentenboek

bespreking prentenboeken

Hier komt binnenkort de bespreking van 3 prentenboeken

STILTE!


Titel: STILTE !
Tekst: Paul Bright
Illustraties: Guy Parker-Rees
Nederlandse bewerking: /
Uitgeverij: Altiora Averbode
ISBN: 978-90-317-2886-2
THEMA: STILTE - DIEREN - JUNGLE - BABY
SOORT VERHAAL: Voorleesverhaal
PRENTENBOEK
LEEFTIJD: 3+
BOEK - KORTE INHOUD: Stilte! Brult papa leeuw. En opeens wordt alles stil in de jungle. Er is geen gegrom of
gebrom, geen gekwetter of gekwaak, geen getrippel of getrappel, geen ietsie pietsie
lawaai. Nu moet papa leeuw ervoor zorgen dat het zo blijft terwijl baby leo slaapt.
Maar, lieve hlep, wat is dat vreselijke geluid...?
Een heel grappig, lawaaierig boek barstensvol kleuren en energie over stil zijn!

REACTIEWOORD: Het boek toont aan dat papa Leeuw de koning is, en dat alle dieren naar hem moeten
luisteren wanneer het gaat om de slaap van baby Leeuw. Dit verhaal heeft herhalings-
elementen, ik bedoel: doordat vader Leeuw een geluid hoort, herhaalt het verhaal zich...
Wie? Opeten?...
Het boek heeft een grappig einde.

DE MOOISTE VIS VAN DE ZEE


Titel: De mooiste vis van de zee
Tekst: Marcus Pfister
Illustraties: Marcus Pfister
Nederlandse bewerking: Nannie Kuiper
Uitgeverij: De Vier Windstreken
ISBN: 90 208 0250
THEMA: MOOI ZIJN - EMOTIES/GEVOELENS - VRIENDSCHAP - AARDIG ZIJN - EENZAAM ZIJN
SOORT VERHAAL: VERHAAL MET WAARDEN: MOOI ZIJN IS NIET ALLES, VRIENDSCHAP IS...
PRENTENBOEK
LEEFTIJD: OUDERE KLEUTERS
BOEK - KORTE INHOUD: Regenboog is de mooiste vis in de zee. Maar hij is trots en ijdel, en daardoor heeft hij
geen enkele vriend. Pas als hij een van zijn mooie schubben weggeeft - en later nog
meer - vinden ze hem aardig. En dan merkt hij dat het belangrijker is om vrienden te
hebben dan de mooiste zijn!


REACTIEWOORD: Een mooi boek, wanneer het gaat om leren te delen.. Iedereen voelt zich op één of
andere manier wel eens mooi, lelijk, goed, slecht,... Dit boek is een aanrader wanneer
je wil duidelijk maken dat je door bepaalde reacties andere reacties (goed/slecht) kan
uitlokken... De moeite om hier eens over na te denken?

zondag 31 oktober 2010

Prentenboek: BAH, dat is geen monster!


Tekst: Angela McAllister 2010
Illustraties: Alison Edgson
Nederlandse bewerking: Reina Ollivier
Uitgeverij: Averbode nv
ISBN: 978-90-317-3114-5
D/2010/39/205
THEMA: MONSTERS – BANG ZIJN – STOER ZIJN
SOORT VERHAAL: FANTASIEVERHAAL MET WAARDEN ZOALS LELIJK ZIJN, BANG ZIJN,...
LEEFTIJD: OUDERE KLEUTERS
BOEK - KORTE INHOUD: Meneer en Mevrouw Monster kijken gespannen toe wanneer hun eieren openbarsten. Eerst komen ENG en AKELIG tevoorschijn.
Oh, wat zijn de ouders trots op die monstertjes.
Maar dan breekt het derde ei …
en dat monstertje is donzig en schattig en ROZE!
Wat nu?

REACTIEWOORD:
Van plagen en pesten naar ontdekken dat lief zijn ook niet mis is...
Van stoer zijn ook angstig kunnen zijn.